Trong một xã hội ngày càng bị ám ảnh bởi thành tích học tập, cuốn sách “Sự May Mắn Của Điểm B Trừ” của Tiến sĩ Wendy Mogel như một làn gió mới, thách thức những quan niệm truyền thống về thành công trong giáo dục. Ra mắt lần đầu năm 2001, cuốn sách này vẫn giữ nguyên giá trị thời sự, đặc biệt trong bối cảnh áp lực điểm số ngày càng đè nặng lên vai học sinh. Wendy Mogel, một nhà tâm lý học trị liệu cho trẻ em và gia đình, đã dành nhiều năm quan sát và làm việc trực tiếp với các gia đình, từ đó nhận thấy những hệ lụy tiêu cực mà áp lực thành tích học tập gây ra cho trẻ em. Chứng kiến sự gia tăng đáng báo động của stress, lo lắng và trầm cảm ở trẻ, bà đã viết nên cuốn sách này với mong muốn khơi gợi một cách nhìn nhận khác, nhân văn hơn về vai trò của điểm số trong quá trình trưởng thành của trẻ.
Thông qua lăng kính tâm lý học, Tiến sĩ Mogel đã phân tích sâu sắc những tác động tiêu cực của việc quá coi trọng điểm số. Việc chạy đua theo điểm số không chỉ tước đi niềm vui học tập của trẻ, khiến chúng e ngại thử thách và sợ hãi thất bại, mà còn che mờ những khía cạnh quan trọng khác trong sự phát triển toàn diện của một con người. Kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, óc sáng tạo, và đặc biệt là việc khám phá và nuôi dưỡng đam mê cá nhân – tất cả đều bị lu mờ trước áp lực thành tích học tập. Trẻ em bị đánh giá, bị định hình bởi những con số vô hồn thay vì được khuyến khích phát triển theo đúng tiềm năng và sở trường của mình. Hệ quả là, chúng dễ rơi vào trạng thái lo âu, căng thẳng, thậm chí trầm cảm khi không đạt được kỳ vọng về điểm số.
Tiến sĩ Mogel khẳng định rằng điểm số không phải là thước đo duy nhất, cũng không phải là thước đo chính xác nhất để đánh giá năng lực của một học sinh. Mỗi đứa trẻ đều có những khả năng và sở trường riêng, và thành công không chỉ được định nghĩa bằng điểm số mà còn bằng sự hạnh phúc, sự tự tin, và những kỹ năng sống thiết yếu. Vì vậy, cha mẹ và các nhà giáo dục cần tạo ra một môi trường học tập khuyến khích sự sáng tạo, nuôi dưỡng đam mê, và coi trọng nỗ lực của trẻ hơn là kết quả cuối cùng.
Cuốn sách không chỉ dừng lại ở việc phân tích vấn đề mà còn đưa ra những lời khuyên thiết thực cho cha mẹ và giáo viên. Từ việc tránh so sánh điểm số giữa các học sinh, khen ngợi sự cố gắng của trẻ, đến việc tạo điều kiện cho trẻ tham gia các hoạt động ngoại khóa, khám phá sở thích cá nhân, tất cả đều được tác giả đề cập một cách chi tiết và cụ thể. “Sự May Mắn Của Điểm B Trừ” khuyến khích cha mẹ và giáo viên trở thành những người đồng hành, lắng nghe và thấu hiểu, giúp trẻ vượt qua khó khăn thay vì gây thêm áp lực.
Cuốn sách là một lời kêu gọi thay đổi cách nhìn nhận về thành công trong giáo dục, hướng đến một tương lai nơi trẻ em được phát triển toàn diện, được sống đúng với đam mê và tiềm năng của mình. “Sự May Mắn Của Điểm B Trừ” của Tiến sĩ Wendy Mogel là một cuốn sách cần thiết cho bất kỳ ai quan tâm đến sự phát triển lành mạnh của thế hệ trẻ.
